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许宁又是个乖得要命的小男孩,老师布置的作业,他不睡觉也要写完,那字的
平,可想而知了。
许婧对他的观
一般,警告说这人可
心了,经常换女朋友。
男生当然怒了,觉得自己班上同学居然
卖自己,怒气冲冲地找许婧对峙。
后来许妈意识到儿
字太丑,可能会对他将来影响不好,
迫他练字。且不说十来岁的小少年,正是好动的时候;单练字本
,没有人指导手法,单凭本小学生字帖就想让一个对书法一窍不通的孩
自学成才。也把书法这门艺术想的太简单了
儿。
许多恨得牙
。
许多呢,因为力图走成熟懂事款,一直在班上同学面前扮演着一个超然于班上同学之外的角
。
不
是不是个例,许多都觉得直接练习钢笔字的话,效果可能会更显著。
许多记得许宁后来都去当记者了,采访本上的字依然丑的不忍直视。许多还嘲笑他,这么丑的字,被采访对象看到了会不会羞愧啊。
如果说从字看人的话,定然会给这字的主人一个“浮躁、夸夸其谈”的评语。
她之前在医院工作时有位同事从小练习书法,小学时书法就拿过全国金奖,作品被送到日本名古屋去参展;结果钢笔字不过尔尔。
许宁淡定的很,这年
谁写字啊,能碰上像我这样会速记不单纯依靠录音笔的记者,采访对象
兴还来不及呢。
小
女也是绝,再次传递给那位追求者:“我同学
说了,你这人特别
心,要我离你远
儿。”
那时候许多还
委屈,觉得你又没说不能告诉别人,我哪儿知
啊。
节
。
许多记得光给班上同学排解
情纠纷,她就
过好几回。
她初中能混得开是因为她擅长背诵,而初中的内容浅显。等到了
中,需要理解的
了,她再单靠背书就捉襟见肘了,虽然表面上上课她都能听懂,但那是书山题海轰炸死记
背

去的。她脑
里
实际上还是一团浆糊,从来都没真正捋清楚过。
至于那个跟达
打赌的男生,他这么
有
分原因还要归于许多。
许多也不擅长书法,她压
就不会写
笔字。她记得自己小学时字也丑的很,一个个
天立地占满格
。
回到家许宁早放学了,
完作业站在堂屋的大桌旁愁眉苦脸地练大字。
他们不敢跟师长说的事,女生还有
别意识还没完全萌发
来的男生都愿意过来找她问问意见。
妈
,她初中时还兼职知心
了?
许多这辈
还是想好好学习。她上辈
的遗憾太多了,真想一个个都实现了,许多觉得自己没那三
六臂。
本来以为这事就这么翻篇了,没想到那男生还等在这儿呢。
后来她自己意识到字太丑,不知
从哪里翻
本缺了很多页的《庞中华字帖》练了半学期,隐隐有了
儿所谓的笔锋就心满意足地搁下了。一直到她工作以后字都那样,乍一看似乎有
儿形,但字的骨架没撑起来,轻飘飘的,一
儿也不端正。
许多回忆起这段好生囧囧有神,三十岁的人看十几岁的小孩,总是像过家家。
许多班上有个清秀小佳人,这男生想追她。
她也许并不擅长学习,但她对学习最熟悉。况且对于一个农村贫二代而言,学习是她改变自
命运最简单且最有效的方法。
但从自己跟弟弟的投
回报比率来讲,明显是她练钢笔字收效更大。
她上辈
已经实现了第一步,这辈
生不如
熟,她完全可以将方向调的更
准,
到第二步。
许宁的字之所以丑到令人发指是因为在一般人字初步成型的小学一二年级碰上了位
女教师。你能想象上世纪九十年代初期乡村小学一年级老师布置的作业每天晚上要写到九十
钟,碰到周末时得两个
帮忙才能勉
有半天休息时间吗?
许多觉得许妈努力错了方向。
许多这个聪明面孔笨肚
居然原话告诉了小
女。
小
女过来找许多求意见(也有可能单纯是来树
的),同学
闪遍全
的许多听说他的班级姓名后就问她
了。
许爸许妈对三个孩
其实一直都采取放养措施(他们也实在无暇顾及)。许妈对许宁的唯一一项
制要求就是好好练字,可惜失败了。
遭受无妄之灾的许婧只好
着

歉,再三
调自己是开玩笑的。回来后说了许多一顿。
许多知
有
笔字练好了钢笔字必然好看的说法,可她还是觉得
笔书法跟
笔书法不能简单混同之。
许多过去放下书包,一见报纸上那歪七扭八的
笔字就想笑。许宁学什么都不慢,唯独书法黑
。写的字不是不好看,而是相当的丑。
许多心里
不是滋味,她明明那么努力,她从升
初三起直到
考结束都没睡过一个囫囵觉,她连大年三十晚上别人在看
节联
晚会时都在奋笔疾书;为什么她就不能再往金字塔的上面走几步,难
她的努力生来就比不上别人的努力尊贵?