“这样都不行啊，又不是要少年‘哔哔~’也不是要少年吻…”木希冀的看向心上人，但见梨木一脸霾，便退让说：“那就只亲脸颊好了。”

“太羞人了~”

——算了。

其实梨木想为为木心理咨询。心理咨询是个专业的帮助过程，需要布置安静、保密的咨询环境，通常甚至要求双方都关掉手机或者将手机调至无声状态，最好能创造舒适、宽松的环境并且防止扰。

“害怕？我觉得他们一直都在害怕我啊。特别是梅先生，不我什么他都要事先问清楚。不得我去全天受训，让我住宿一个星期不回家，纪倒是想把我留在边，就像现在的少年一样时刻看着，一旦看不见我就为我担心。”

“好吧。”

梨木单手了睛明，今天他没想要一步到位。相反，他还需要照咨询的第一步，打算从零开始了解这个跟自己相了三年的小丫。

双手叉放在桌面上，梨木再次展开了话题。木拿指了下，狐疑的看了心上人稍微有些严肃的脸。

作为木的朋友以及她单恋的对象，照规则梨木这时候是需要“转介”的，可是木并非是“拥有主观咨询愿望”的来访者。没有主观的治疗愿望，也就是认为自己思维正常，这孩常常是被家长行扭送才会来到咨询室。

“说说看。”

他把右手递给木，木左手反握住他手，两只手在拒还迎中缠绵了下。手指以一密而又节律的扭动，她的动作很慢，幅度很小。

“木，除了割腕外，你还过什么另你爸妈害怕的事吗？”

“少年真想真想知？”

“木有三个条件，少年答应了木就告诉你。”

梨木这时候想到。牵个手也没什么，比起亲吻来说已经降低了一个程度，随即答应：

“有没有故意的，令人特别害怕的事情？”

“现在可以告诉我了吧。”

凉向着梨木和木恭敬地鞠了一躬后，带着在一旁昏昏睡的伊莎下楼梯。拐下楼梯前还朝略微有些凋敝的藤架下疑惑地望了一，心中激着梨木老师为什么要营造与木独的环境。

反过来被牵着鼻问的梨木只能跟着回答。

据心灵咨询师的保密条款，他公式化的宣读了自己的保密义务。

事叫其他人也不要上来。”

——明明只是手指而已…

木提了以前过，而且也能轻而易举完成的要求，用宝石般的镜凝望着梨木。

“第一，虽然距离能产生，但木还是希望少年能取消3米的隔离距离；第二，在木嘴上亲一；第三，让木在少年嘴上亲两。”

“真想。”

“换一。”梨木态度明确。

不过木显然对保不保密不兴趣。

“这里没有其他人，我可以为你保密，你可以随意的跟我讲述那些事情。”

先前跟木所谈是为了了解她的认知，显然她有属于她自己的一合理见解，梨木的认知差都被她所误导。心灵科学中除了认知分析，还有一对的模式叫行为分析。通过一个人不得当的行为，来更客观的了解她的心理。

旁边的木不知为何满脸通红，用手捂着脸颊，好像准备要说的事情不便启齿。嘴里咕哝着——

“那令人张的行为是什么？”

“是。”

一边挑动着手指，这个小妖还不时地转过来，朝着梨木抛媚，她的嘴里发舒的。

“故意的到没有，而且一都不危险，最多可能会令人张吧…”

手指如同活蛇一般曲里拐弯，、油腻且十足，好像手上有位般令“梨二”弹起。火难耐，忍到直到手心手背都了汗，梨木终于开提醒：

梨木对她的言语不为所动，继续询问着木的行为过失。

照梨木以前的工作经验来说，扭送来的来访者是最糟糕的来访者。咨询的过程往往会很沉长，只是一次两次本解决不了问题。

“那就让木牵牵你的手。”

“嗯。”木说着，将握着的左手换成了右手，覆盖在心上人的手背上。苦着脸以为她还没玩够的梨木，还没意识到自己已经开始跟她玩起了那个危险的游戏。

“不行，后面两个要求太过分了。”

“少年你真想知？”