“会啊。”

“那边的同学，考试开始，请自己答题。”

诶诶诶诶——？！

打了个激灵，抬起来四顾教室，发现一个穿着时髦的豆芽小，被观察的他也正收回脖朝四周看去。

（简便方法？没有，排除其他方法，看来这题只能算了870*35÷435…=70）她将式换成870*35/435的分数形式，通分一下后得了答案——

（平均每题3分钟，看来今天发挥得不错，再十分钟检查就完了する，让我看看小弟弟写到哪题了？）她刚想探看。

“ほっといてください！（不要烦我）”梨木也不转地应。

【a=__5__，b=__1___。】

当他傻愣愣的发现原来是他被警告时…

【70】她填空格。

到自己被以当成可疑分的目光锁定，梨木忍不住在心里发飙起来。

这场比赛关乎市级奖项，没人会像初赛那般不题就直接离场。哪怕连三等级奖都没获得，只是挤优秀奖的行列，那也足以证明该学生已经拥有全市2%人群才有的智商，就算培训过的学生也算是可造之材。

她自己的试卷和稿纸都白茫茫一片，因此并不认为梨木是想偷看答案，思量着小男生是不是想要参考：校名、桌席号和姓名的书写格式。

【1。若435*？÷35=870，则？=_____。】

“对不起。”小女孩充满歉意地说

——尼玛，这次…也一样是躺枪啊。老师，还没开始考试有木有，我木有作弊有木有！

木眨眨，没想到他居然会说“母”语，见他有些生气的意思便没再去打扰他看题目。她一气和往常一样开始浏览试卷，发现没有能直接写答案的空，暗复赛果然比初赛要困难。只好一题题的往下慢慢写——

这时监考老师像是抓到证据，突然在讲台上提示一声，目不转睛的盯着梨木——

…

——靠，才刚开考就给我二次警告啊，你两只狗没看到是她主动靠过来撩我说话的吗？！

经此一役，梨木成了监考老师的重观测对象，其实他本就是重观测人。整个班都是四五年级的学生，就他一个是三年级，你说他一个小不若非作弊怎么可能跟年级同堂考试？

…这么快就卷了？他写完了吗？

【12。买贺卡a张，付b元。店员员说：“你如果再多买10张，我就总共收你2元，这相当每买30张你可以省2元”则a=____，b=____。】

【2。计算[（9/40 0。7）*（3*3 2）/3]÷[10。01/（13/74）]=_____。】第二题相比第一题难了许多，计算能力不怎么好的学生恐怕得吐血三升才写得来，心算再好的学生也不得不动一下草稿纸。

五分钟后，考场里响起了第二个挪凳的声音，这给在场的考生徒增莫大压力。

“明白。”得到的又是一个简回答。

第二题同样是计算题——

就见小男孩哗啦啦的收起了试卷和稿纸，顺手拿着笔袋走上讲台，卷，转，一气呵成，直接走了教室。

写完最后一题，木看了看手表，考试刚过了36分钟。

“小弟弟不知怎么填学校和姓名吗？”小女生突然凑过来问。

学生们惊疑到。挪开凳的声音在安静的考场里显得极为刺耳，老师神古怪的在上面看了看他的考卷和稿纸，看起来并不像是空白考卷的样。

“不会的话随时告诉哦。”小女生善心大发。