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本来已经挣扎着站起来的人,噗…吐血了,砰的一声彻底的被气
了。
这个场景与开
那
沉与残酷的基调成了鲜明的对比,连孩
们的
笑声都显得特别的刺耳。
果然初到城外,平安已经长大,然而内心依然是憨直的可
,太多的行为让他幼稚的让人发笑,因为相信妈妈的话城外的人都是好人,如果是遇见可
的俏黄蓉那么生活就是童话了,那么也就不用写了。
只不过书中的平安更直观的呈现在了读者的
前。平安讨厌暴力,却为了生存不得不使用。他始终认准妈妈的话要
寨
,到城外生活,那里都是正常人生活的地方。
所以到了城外,就悲剧了,真正诠释了什么叫仗义每多屠狗辈,混
多为读书人。一
来就遇见了形形
的人,忙忙碌碌为生活奔波的市井小人,贪*婪猥*琐
险的各式各样的人。
这些困惑全是读者
知的
来的,因为他们也一样,在成长的过程中,他们甚至经历过。
虽然平安的妈妈是
莺
,她甚至不知
平安的父亲是谁?平安妈妈有了平安后,开始信佛,相信今生来世。因果报应,所以他让平安积德行善。不
坏事。
老人拉着平安朝寨
里走,看着憨小
惋惜的摇摇
。长得一副机灵可
的样
,却是心智不全的。反应比同龄人慢了许多。却非常的孝顺听话。虽然人在寨
中,却分的清好赖,是非黑白。这是他妈妈教的好。可是这
憨憨的
却常常被同龄人欺负。
“不要!”
抱着这样希望的平安,憨憨的傻乎乎又让人怜
,
的事让人忍俊不禁,又看得人心里酸酸的,有一丝难过。
的学校开始喧闹了起来。孩
们背着书包,冲
了教室,跑
了学校。
字里行间中甚至带着一
轻松惬意,然而实际上却恰恰相反,平安的生活在阅读者的
里,却是苦闷、憋屈、…
寨
中虽然
暗,但有小孩
的存在还是带着一丝天真烂漫,始终有一丝
快,一丝光明。
几个孩
围着一个平安
“平安,平安!你去掀开那女孩
的裙
。”
然而在寨中
一个好人,周围的人只是发
一声呵呵…老人看着孩
可怜,被人打了还傻呵呵的…于心不忍的他教平安些防
术,然而憨小
憨直一
儿。心无旁骛,比起正常人,杂念少!正因为这样。在老伯的教育下倒是练就了一
的好功夫。
这些侮辱
的话语,平安听了就听了,
上的拳
,挨了就挨了。却依旧睁着黑
似的大
睛无辜地看着同学们,好想再说,‘为什么打我!’,好像这拳
本不是在打他一样,没有任何的反应。
真是让人笑中带泪,把市井的酸甜苦辣写的跃然纸上。这就是冰冷而无情的现实社会。
教室的角落里,主角平安瞪着一双傻乎乎的
睛,慢吞吞的收拾自己的书,放
了书包里,背上书包,慢慢地朝外走。
“你个傻
,给你糖吃你都不
。”
“去不去,不去老
揍你。”几个小
围着他胖揍了起来,嘴里依然是笨
、傻瓜、废
…
“他考试都是零分,你说他是什么?”
对于自己被排斥、被侮辱、被欺负,平安始终不反抗,反而以纯真的
神看着他们,如
梁小丑似的蹦跶,他希望自己快快长大,
了寨
就好了。
被人耍,被人骗,被人给利用了,让读者
一把冷汗,然而他
大的武力使得最终都是利用他的人倒霉,虽然平安的方式简单
暴,却非常的有效。
然而拳
上占不到便宜坏小
们,这嘴
上就骂的顺溜了,他们骂的熟练,可平安却充耳不闻。
“不要,那是耍
氓,是不对的。”平安憨憨地说
。
期间以辛辣的笔锋讽刺现今充斥着各个行业的贪*污、腐*败、暴*力…
“你去啊!我给你糖吃。”
虽然不挨打了,因为挨打就被平安打回去,拿轻的换重的,再也没有人敢打平安。
几日不见陆皓儿的文字功底又见
厚了,看得顾雅螺
罢不能,看到这里顾雅螺知
故事才刚刚开始,重
是城外的故事。
“平安本来就是傻
吗?”
“
什么?
什么你们又欺负平安?”一个穿着极为破烂的老人经过这里轰开了那些小
。
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每次打完后,平安傻乎乎地看着被他打到的人“快起来,我们继续玩儿啊!”“不好玩儿,打你们太没意思了。”
别看拳
了,但是这脑
依然反应不快。嘴又笨,却依然受人欺负。